İçeriğe geç
OptikOptik.
KPSS · İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Sayılar Teorisi Soru Çözümü

Sayılar Teorisi, KPSS İlköğretim Matematik Öğretmenliği hazırlığında karşına çıkan konulardan biri. Aşağıda bu konudan seçilmiş çözümlü örnek sorular ve adım adım açıklamalar var. Tamamını çözdükten sonra Optik uygulamasında bu konudan daha fazla soruyu yapay zekâ destekli çözümlerle çalışabilirsin.

Soru 1

$a = 252$ ve $b = 198$ sayıları için Öklid Algoritması uygulandığında, aşağıdaki bölme adımlarından hangisi doğrudur ve bu adımlara göre $\gcd(252, 198)$ kaçtır?

Adımlar:
1. $252 = 198 \cdot 1 + 54$
2. $198 = 54 \cdot 3 + 36$
3. $54 = 36 \cdot 1 + 18$
4. $36 = 18 \cdot 2 + 0$

  1. Adımlar doğru, EBOB = $18$

    Doğru cevap
  2. B

    Adımlar doğru, EBOB = $36$

  3. C

    Adımlar yanlış, EBOB = $54$

  4. D

    Adımlar yanlış, EBOB = $6$

  5. E

    Adımlar doğru, EBOB = $9$

Çözüm

Öklid Algoritması adımlarını kontrol edelim:
$252 = 198 \cdot 1 + 54$ → $252 \div 198 = 1$ kalan $54$, doğru.
$198 = 54 \cdot 3 + 36$ → $198 \div 54 = 3$ kalan $36$, doğru.
$54 = 36 \cdot 1 + 18$ → $54 \div 36 = 1$ kalan $18$, doğru.
$36 = 18 \cdot 2 + 0$ → $36 \div 18 = 2$ kalan $0$, doğru.

Kalan sıfır olduğunda, son sıfır olmayan kalan 18'dir, yani $\gcd(252, 198) = 18$. Bu nedenle, adımlar doğru ve EBOB 18'dir.

Diğer seçenekler ya yanlış adımları gösterir ya da yanlış EBOB değerini verir.

Soru 2

Aşağıdaki sayılardan hangisi modüler aritmetik kullanılarak (örneğin basit bir mod hesaplamasıyla) asal olmadığı kolayca gösterilebilir?

  1. A

    101

  2. B

    103

  3. C

    107

  4. D

    109

  5. 111

    Doğru cevap

Çözüm

Modüler aritmetikle bir sayının asal olmadığını göstermek için, sayının bir asal sayıya bölündüğünü (yani mod 0 verdiğini) bulmak gerekir. 111 sayısının rakamları toplamı $1+1+1=3$ olduğundan, 3'e bölünebilme kuralına göre:

$$111 \mod 3 = 0$$

Bu nedenle 111, 3'e bölünür ve asal değildir. Diğer sayılar (101, 103, 107, 109) küçük asallarla test edildiğinde bölünmezler ve asal oldukları bilinir (ancak bu soruda sadece 111 için basit mod hesaplaması yapılabilir).

Soru 3

$2^{30}$ ve $4^{20}$ sayılarının $9$ modülüne göre kalanlarını karşılaştırdığımızda aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

  1. A

    $2^{30} \mod 9 > 4^{20} \mod 9$

  2. $2^{30} \mod 9 < 4^{20} \mod 9$

    Doğru cevap
  3. C

    $2^{30} \mod 9 = 4^{20} \mod 9$

  4. D

    Kalanlar hesaplanamaz.

  5. E

    Hiçbiri

Çözüm

$2$ ve $9$ aralarında asal olduğu için Euler teoremine göre $2^{\phi(9)} \equiv 1 \pmod{9}$, burada $\phi(9)=6$. $30 \div 6 = 5$ kalan $0$, yani $30 \equiv 0 \pmod{6}$, dolayısıyla $2^{30} \equiv 1 \pmod{9}$. $4$ ve $9$ da aralarında asaldır; $4$'ün mod $9$'daki periyodunu bulalım: $4^1 \equiv 4 \pmod{9}$, $4^2 \equiv 16 \equiv 7 \pmod{9}$, $4^3 \equiv 28 \equiv 1 \pmod{9}$, periyot $3$. $20 \div 3 = 6$ kalan $2$, yani $20 \equiv 2 \pmod{3}$, dolayısıyla $4^{20} \equiv 4^2 = 16 \equiv 7 \pmod{9}$. Sonuç: $1 < 7$, yani $2^{30} \mod 9 < 4^{20} \mod 9$.

Sayılar Teorisi konusunu uygulamada çöz

Optik'te KPSS İlköğretim Matematik Öğretmenliği dersinde sayılar teorisi konusundan daha fazla soru, anlık AI çözümleri ve konu tekrarı seni bekliyor.