İçeriğe geç
OptikOptik.
KPSS · Öğrenme Psikolojisi

Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler (Öğrenen) Soru Çözümü

Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler (Öğrenen), KPSS Öğrenme Psikolojisi hazırlığında karşına çıkan konulardan biri. Aşağıda bu konudan seçilmiş çözümlü örnek sorular ve adım adım açıklamalar var. Tamamını çözdükten sonra Optik uygulamasında bu konudan daha fazla soruyu yapay zekâ destekli çözümlerle çalışabilirsin.

Soru 1

Güdülenmenin (motivasyon) öğrenme sürecindeki temel işlevi aşağıdakilerden hangisidir?

  1. A

    Öğrenme hızını otomatik olarak artırmak

  2. Davranışı başlatıp sürdürmek

    Doğru cevap
  3. C

    Zihinsel olgunlaşmayı hızlandırmak

  4. D

    Türe özgü hazırbulunuşluğu belirlemek

  5. E

    Genel uyarılmışlık halini sabit tutmak

Çözüm

Güdülenme, öğrenme sürecinde davranışların başlatılması ve sürdürülmesi için gereklidir. Bu, psikolojide motivasyonun tanımına uygundur; öğrencinin hedefe yönelik eylemlerde bulunmasını sağlar. Diğer şıklar, güdülenmenin doğrudan işlevi değildir: öğrenme hızı başka faktörlere bağlıdır, olgunlaşma biyolojiktir, türe özgü hazırbulunuşluk içgüdüseldir, uyarılmışlık hali dikkatle ilgilidir.

Soru 2

Ahmet, kütüphanede sessiz bir köşede ders çalışırken, dışarıdan gelen araba seslerini duymuyor ve sadece kitaba odaklanıyor. Bu durum aşağıdaki dikkat türlerinden hangisine örnektir?

  1. Seçici dikkat

    Doğru cevap
  2. B

    Bölünmüş dikkat

  3. C

    Genel uyarılmışlık hali

  4. D

    Güdülenme

  5. E

    Olgunlaşma

Çözüm

Seçici dikkat, dikkati belirli bir uyarana yönlendirip diğer uyaranları filtrelemektir. Bu senaryoda Ahmet, kitap (ilgili uyaran) üzerinde odaklanarak araba seslerini (ilgisiz uyaranlar) görmezden gelmektedir. Bu nedenle seçici dikkat örneğidir. Bölünmüş dikkat ise birden fazla uyarana aynı anda dikkat etmeyi gerektirir, bu durumda bu geçerli değildir.

Soru 3

Atkinson'ın başarı güdüsü teorisine göre, başarı güdüsü ve başarısızlıktan kaçınma güdüsü arasındaki temel fark, risk alma davranışına etkilerinde görülür. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

  1. A

    Başarı güdüsü yüksek bireyler, başarı olasılığı %50 olan görevleri tercih ederler.

  2. Başarısızlıktan kaçınma güdüsü yüksek bireyler, çok zor veya çok kolay görevleri tercih ederler.

    Doğru cevap
  3. C

    Başarı güdüsü, öğrenme performansını her zaman artırırken, başarısızlıktan kaçınma güdüsü azaltır.

  4. D

    İki güdü de aynı şekilde öğrenme stratejilerini etkiler, bu nedenle davranışsal fark yoktur.

  5. E

    Başarısızlıktan kaçınma güdüsü, içsel motivasyonu artırarak daha iyi performansa yol açar.

Çözüm

Atkinson'ın teorisine göre, başarı güdüsü yüksek bireyler, başarı olasılığı orta düzeyde (yaklaşık %50) olan görevleri tercih ederler, çünkü bu görevler hem başarı şansı hem de meydan okuma sunar. Başarısızlıktan kaçınma güdüsü yüksek bireyler ise, başarısızlık riskini minimize etmek için ya çok kolay (yüksek başarı şansı) ya da çok zor (başarısızlığın mazur görülebileceği) görevleri seçerler. Bu nedenle, seçenek B doğrudur. Diğer seçenekler, teorinin öngörüleriyle tam olarak uyuşmamaktadır.

Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler (Öğrenen) konusunu uygulamada çöz

Optik'te KPSS Öğrenme Psikolojisi dersinde öğrenmeyi etkileyen faktörler (öğrenen) konusundan daha fazla soru, anlık AI çözümleri ve konu tekrarı seni bekliyor.

Ücretsiz başlaApp StoreGoogle Play

Öğrenme Psikolojisi — diğer konular

Tümünü gör