İçeriğe geç
OptikOptik.
KPSS · Gelişim Psikolojisi

Piaget Bilişsel Gelişim Dönemleri Soru Çözümü

Piaget Bilişsel Gelişim Dönemleri, KPSS Gelişim Psikolojisi hazırlığında karşına çıkan konulardan biri. Aşağıda bu konudan seçilmiş çözümlü örnek sorular ve adım adım açıklamalar var. Tamamını çözdükten sonra Optik uygulamasında bu konudan daha fazla soruyu yapay zekâ destekli çözümlerle çalışabilirsin.

Soru 1

12 yaşındaki Zeynep, fen bilgisi dersinde hava basıncının etkilerini öğreniyor ve şöyle düşünüyor: 'Eğer bir dağın tepesinde olsaydım, hava basıncı düşük olduğu için su daha çabuk kaynardı.' Zeynep'in bu düşüncesi, Piaget'nin bilişsel gelişim dönemlerinden hangisinin tipik özelliğini gösterir?

  1. A

    Duyusal-motor dönem (0-2 yaş)

  2. B

    İşlem öncesi dönem (2-7 yaş)

  3. C

    Somut işlemler dönemi (7-11 yaş)

  4. Soyut işlemler dönemi (11 yaş ve üzeri)

    Doğru cevap
  5. E

    Hiçbiri, bu düşünce tüm dönemlerde görülebilir

Çözüm

Zeynep'in düşüncesi soyut işlemler döneminin karakteristik özelliklerini yansıtır. Bu dönemde bireyler hipotetik-dedüktif düşünce geliştirir; yani, somut deneyimleri olmadan, varsayımsal durumları (örn. dağ tepesinde olmak) mantıksal olarak analiz edebilir, soyut kavramları (hava basıncı) kullanabilir ve olası sonuçları (suyun kaynama davranışı) tahmin edebilirler. Somut işlemler dönemindeki çocuklar ise genellikle somut, gözlemlenebilir durumlarla sınırlıdır. Diğer şıklar, daha erken dönemlere ait özellikleri temsil eder ve Zeynep'in yaşı (12) ve düşüncesinin soyutluğu dikkate alındığında uygun değildir.

Soru 2

Bir öğretmen, ilkokul 1. sınıf öğrencilerine (6-7 yaş) sayı korunumu deneyi yapıyor. İki sıra boncuğun sayısının aynı olduğunu göstermeye çalışıyor, ancak bazı öğrenciler boncuk sıralarının uzunluğu değiştiğinde sayının da değiştiğini düşünüyor. Öğretmen bu etkinliği tüm sınıfa uygulamaya devam ediyor. Bu durumu Piaget'nin bilişsel gelişim dönemleri açısından eleştirin.

  1. A

    Etkinlik uygundur, çünkü öğrenciler somut işlemler dönemine geçmişlerdir ve korunumu anlayabilirler.

  2. Etkinlik uygun değildir, çünkü öğrencilerden bazıları hala işlem öncesi dönemde olabilir ve korunum kavramını anlamazlar.

    Doğru cevap
  3. C

    Etkinlik uygundur, çünkü duyu-motor dönemindeki çocuklar için somut deneyimler önemlidir.

  4. D

    Etkinlik uygun değildir, çünkü bu tür deneyler soyut işlemler dönemi için tasarlanmıştır.

  5. E

    Etkinlik uygundur, çünkü korunum kavramı erken yaşta öğretilebilir ve geliştirilebilir.

Çözüm

Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre, korunum kavramı somut işlemler döneminde (7-11 yaş) kazanılır. 6-7 yaş çocukları bu döneme geçiş yapıyor olsa da, bir kısmı hala işlem öncesi dönemde (2-7 yaş) olabilir ve korunumu anlamaz. İşlem öncesi dönemdeki çocuklar, odaklanma (centration) ve geri dönüşümsüzlük (irreversibility) gibi sınırlamalar nedeniyle, görünüşteki değişikliklere aldanarak miktarın değiştiğini düşünebilir. Bu nedenle, öğretmenin etkinliği tüm sınıfa uygulaması, gelişim düzeylerini dikkate almadığı için eleştirilebilir; etkinlik bireysel farklılıklara göre ayarlanmalıdır.

Soru 3

8 yaşındaki Ali, matematik dersinde "2+3=5", "4+1=5" ve "0+5=5" örneklerini gördükten sonra "İki sayının toplamı 5 ise, bu sayılardan biri diğerinin tamamlayanıdır" genellemesini yapmıştır. Ali'nin bu çıkarımı, Piaget'nin bilişsel gelişim dönemlerinden hangisinin tipik bir özelliğini yansıtır?

  1. Somut işlemler dönemi - Çünkü bu dönemde çocuklar somut örneklerden genel kurallara ulaşabilir (tümevarımsal düşünme).

    Doğru cevap
  2. B

    Soyut işlemler dönemi - Çünkü bu dönemde soyut kavramları ve hipotetik düşünceyi kullanabilirler.

  3. C

    İşlem öncesi dönem - Çünkü bu dönemde çocuklar benmerkezcidir ve mantıksal çıkarımlar yapamaz.

  4. D

    Duyu-motor dönemi - Çünkü bu dönemde çocuklar nesneleri duyularıyla keşfeder, soyutlamalar yapamaz.

  5. E

    İşlem öncesi dönemin son evresi - Çünkü bu evrede sembolik oyun gelişir, ancak tümevarım henüz tam değildir.

Çözüm

Piaget'nin somut işlemler dönemi (7-11 yaş) çocukların mantıksal düşünmeye başladığı, ancak somut nesneler ve olaylarla sınırlı olduğu evredir. Bu dönemde tümevarımsal düşünme gelişir; çocuklar somut örneklerden genel kurallar çıkarabilir. Ali'nin matematik örneklerinden genel bir kural oluşturması, bu dönemin tipik bir özelliğidir. Diğer seçenekler yanlıştır: Soyut işlemler dönemi hipotetik düşünceyi içerir, işlem öncesi dönem mantıksal çıkarımları yapamaz, duyu-motor dönemi soyutlamadan yoksundur.

Piaget Bilişsel Gelişim Dönemleri konusunu uygulamada çöz

Optik'te KPSS Gelişim Psikolojisi dersinde piaget bilişsel gelişim dönemleri konusundan daha fazla soru, anlık AI çözümleri ve konu tekrarı seni bekliyor.

Ücretsiz başlaApp StoreGoogle Play

Gelişim Psikolojisi — diğer konular

Tümünü gör