İçeriğe geç
OptikOptik.
KPSS · Program Geliştirme

Program Değerlendirme Türleri Soru Çözümü

Program Değerlendirme Türleri, KPSS Program Geliştirme hazırlığında karşına çıkan konulardan biri. Aşağıda bu konudan seçilmiş çözümlü örnek sorular ve adım adım açıklamalar var. Tamamını çözdükten sonra Optik uygulamasında bu konudan daha fazla soruyu yapay zekâ destekli çözümlerle çalışabilirsin.

Soru 1

Bir matematik öğretmeni, yeni eğitim-öğretim yılı başında öğrencilerin temel matematik becerilerini ölçmek için bir test uyguluyor ve bu test sonuçlarına göre öğrencileri homojen gruplara ayırıyor. Bu öğretmenin yaptığı değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

  1. A

    Biçimlendirici Değerlendirme

  2. B

    Düzey Belirleyici Değerlendirme

  3. Tanıma Yerleştirme Değerlendirme

    Doğru cevap
  4. D

    Ölçme Temelli Değerlendirme

  5. E

    Gelişimsel Değerlendirme

Çözüm

Senaryoda, öğretmen öğrenme sürecinin başında ön bilgileri ölçmektedir ve bu bilgileri gruplama için kullanmaktadır. Bu, tanıma yerleştirme değerlendirmesinin temel amacıdır. Biçimlendirici değerlendirme süreç içinde yapılır, düzey belirleyici ise sonuç odaklıdır. Diğer seçenekler bu bağlamda uygun değildir.

Soru 2

Bir öğretmen, öğrencilerin bir proje çalışması sırasında düzenli aralıklarla gözlem yapıyor, onlara anında geri bildirim veriyor ve öğrenme sürecini daha etkili hale getirmek için müdahalelerde bulunuyor. Bu öğretmenin yaptığı değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisine en iyi örnek olur?

  1. A

    Tanıma değerlendirmesi

  2. Biçimlendirme değerlendirmesi (süreç değerlendirmesi)

    Doğru cevap
  3. C

    Düzey belirleyici değerlendirme (ürün değerlendirmesi)

  4. D

    İzleme değerlendirmesi

  5. E

    Teşhis edici değerlendirme

Çözüm

Bu senaryoda, öğretmen öğrenme süreci devam ederken geri bildirim sağlamakta ve süreci iyileştirmeye çalışmaktadır. Bu, biçimlendirme değerlendirmesinin (süreç değerlendirmesi) temel amacıdır. Diğer seçenekler: A ve E, genellikle öğrenmenin başında yapılan tanıma veya teşhis amaçlı değerlendirmelerdir; C, öğrenme sonunda başarıyı ölçmek için yapılır; D ise bu bağlamda uygun bir kavram değildir veya daha genel bir terim olabilir.

Soru 3

Öğrenme sürecinde, öğrencilerin eksikliklerini anında tespit edip bu eksiklikleri gidermeye yönelik olarak yapılan değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?

  1. A

    Summatif Değerlendirme

  2. Formatif Değerlendirme

    Doğru cevap
  3. C

    Diagnostik Değerlendirme

  4. D

    İzleme Değerlendirmesi

  5. E

    Yerleştirme Değerlendirmesi

Çözüm

Formatif değerlendirme, öğrenme sürecinde yapılır ve temel amacı öğrenme eksikliklerini belirleyip anında düzeltmektir. Summatif değerlendirme öğrenme sonunda not vermek için, diagnostik değerlendirme önceden sorunları tespit etmek için kullanılır. Diğer türler farklı amaçlara hizmet eder.

Program Değerlendirme Türleri konusunu uygulamada çöz

Optik'te KPSS Program Geliştirme dersinde program değerlendirme türleri konusundan daha fazla soru, anlık AI çözümleri ve konu tekrarı seni bekliyor.

Ücretsiz başlaApp StoreGoogle Play

Program Geliştirme — diğer konular

Tümünü gör